مفهوم النقد الأدبي اللغوي ونشأته وتطوره وأنواعه

تمهيد :

من أبجديات أي علم بیان مفهومه وأدواته ونشأته وتطوره ، وذلك يستدعي منا تحليلا عميقا مكثفا لذلك المصطلح، على النحو الآتي:

المفهوم اللغوي

" ن ق د" في المعاجم اللغوية 

دائرة حول معنی کلی رئیس، هو بروز الشيء وإبرازه، والكشف عن حاله من جهة جودته ورداءته. 

وقد قرره ابن فارس (ت 395ه) بقوله: "النون والقاف والدال أصل صحيح يدل على إبراز الشيء وبروزه. 

من ذلك النقد في الحافر، وهو تقشره ، حافر نقد: متقشر... ومن الباب: نقد الدرهم، وذلك أن يكشف عن حاله في جودته أو غير ذلك "(1). 

 تطور المدلول اللغوي 

الدلالات الجزئية لـ " ن ق د"

الدلالة الأولى:

 الشيء الحاضر المعجل؛ ففي المعاجم: النقد: خلاف النسيئة... وقد نقدها وتنقدها نقدا وانتقدها وتنقدها ونقده إياها نقدا: أعطاه فانتقدها أي قبضها ...

(1) مقاييس اللغة لابن فارس 467/5 تحقيق الشيخ عبدالسلام هارون.

(2) أساس البلاغة للزمخشري، نقد، وتاج العروس للزبيدي : باب الدال فصل النون 517/2 ، والمعجم الوسيط 944/2.

الدلالة الثانية:

النقر والضرب؛ ففي المعاجم:نقد الشيء ينقده نقدا إذا نقره بإصبعه كما تنقر الجوزة ، والمنقدة: حريرة ينقد عليها الجوز، والنقدة: ضربة الصبي جوزة بإصبعه إذا ضرب. 

ونقد أرنبته بإصبعه إذا ضربها ..ونقد الطائر الفخ ينقده بمنقاره أي ينقده، والمنقاد منقاره ... ونقد الطائر الحب ينقده إذا كان يلقطه واحدا واحدا، وهو مثل النقر .

الدلالة الثالثة:

اختلاس النظر؛ ففي المعاجم:نقد الرجل الشيء بنظره ينقده نقدا ونقد إليه: اختلس النظر نحوه ، وما زال فلان ينقد بصره إلى الشيء إذا لم يزل ينظر إليه. 

والإنسان ينقد الشيء بعينه، وهو مخالسة النظر لئلا يفطن له.

الدلالة الرابعة:

تمييز الجيد من الرديء؛ ففي المعاجم: النقد والتنقاد: تمييز الدراهم وإخراج الزيف منها؛ أنشد سيبويه (ت ۱۸۰ه):

تنفي يداها الحصى في كل هاجرة ... نفي الدراهم تنقاد الصياريف

... والنقد: تمييز الدراهم وإعطاؤها إنسانا، وأخذها ، والانتقاد، والنقد: مصدر نقدته دراهمه ، ونقدته الدراهم، ونقدت له الدراهم وانتقدتها إذا أخرجت منها الريف ، والدرهم نقد أي وازن جيد ، و ناقدت فلانا إذا ناقشته في الأمر (1) .

(1) أساس البلاغة للزمخشري، ن ق د، وتاج العروس للزبيدي : باب الدال فصل النون ۵۱۷/۲، والمعجم الوسيط 944/۲.

وكل هذه الدلالات مقبولة، "تدور في فلك متداخل، وتؤدي ما يقصد من إضافة نقد إلى الأدب، أو وصف كلمة النقد أنه أدبي، ذلك أن النقد تمييز للأدب وفصل جيده من رديئه، وهو أيضا إعطاء الأدب للمتأدب وإبرازه له (*) ، والدعوة إلى معرفته"...

 تدل من طرف خفي على الوسائل التي يستعين بها الناقد في مواجهته النص الأدبي، فالنص والناقد دائما في حالة حضور عاجل، وفي تفاعل، وحوار ومناقشة. 

والناقد في قراءته النص يعتمد على خبرة وفهم بطبيعة فن كل نص، وقدرة على الموازنة والتجريب، وجس نبض للنص ومعايشته معايشة عميقة بكل حواسه المتاحة، كما يفهم من الدلالات الثلاثة الأولى.

أما الدلالة الرابعة فتوضح غاية الناقد ووظيفته وهي تمييز الجيد من الرديء .

من أنواع النقد الأدبي :

النقد السلبي الهدام

أما النقد - بتحريك "فتح" القاف، مصدر الفعل "نقد" بكسر القاف - فيدور حول دلالة الشيء الصغير المتآكل والمتكسر ، وهي مما شذ عن الباب في نظر ابن فارس(1)، أو لعلها تشير إلى الجانب السلبي في النقد، الذي أشار إليه ...

ما جاء في الأثر المروي عن سيدنا أبي الدرداء رضي الله عنه - أنه قال : إن نقدت الناس نقدوك وإن تركتهم تركوك؛ معنى نقدتهم أي عبتهم واغتبتهم قابلوك بمثله"(2)، فهو يشير إلى جانب سلبي وحيد في هذا الجذر اللغوي ، حيث العيب والتجريح .

المصادر والمراجع